「自主學習:自主探究」係由教師和學生共構自主學習課程,由教師開課並指導學生執行自主學習計畫。
通識教育中心邀請人文藝術、社會科學、自然科學、邏輯運算領域教師共同開設課程,
教師協助學生進行自主學習,培養學生具有主動思考與問題解決能力。
通識教育中心邀請人文藝術、社會科學、自然科學、邏輯運算領域教師共同開設課程,
教師協助學生進行自主學習,培養學生具有主動思考與問題解決能力。
*學生規畫自己的通識課程、設計想學的通識課
請以通識博雅課程為出發點,結合跨域、議題導向、社會實踐、自發倡議性質議題、
環境永續發展目標(SDGs)如氣候變遷及淨零排放等相關議題思考學習主題。
環境永續發展目標(SDGs)如氣候變遷及淨零排放等相關議題思考學習主題。
*自主學習:自主探究計畫書格式下載 (word格式請從下方檔案下載) <範例參考>
![](https://www.cge.ntnu.edu.tw/archive/image/article8/1fbfdac6358e4b3c.jpg)
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