通識課程 「自主學習:專題探究」申請

「專題探究」係指學生基於強烈學習動機由團隊自主規劃至少 32 小時之課程,並以跨域學習及議題導向、
    社會實踐、自發倡議性質議題、氣候變遷及淨零排放等相關SDG議題

 (若計畫內容符合服務學習精神,並經全人教育中心審核通過,
進行採認後免修初階服務學習)
獎勵補助: 每門通過審查課程,將補助教材費12,000元。

申請期程: 即日起至113年3月31日

申請表件:
以「跨域」及「議題導向」或結合環境永續發展目標(SDGs)、社會實踐、自發倡議性質議題,思考學習主題,
由團隊
(2人以上)自主規劃至少32小時之自主學習課程,並填妥申請書及計畫書,

於截止期限前寄至 minhui@ntnu.edu.tw

<補充服務學習之反思活動的內容如下,同學的反思心得彙整放入自主學習課程的成果報告中即可。>
有關服務學習課程的反思問題如下:
1.服務活動和課堂所學有何關係? 
2.課程裡有何特別的概念、理論或技能是和真實世界的狀態有關?
3.從社區夥伴的需求為何提供這樣的服務? 
4.誰從服務中獲益? 
5.潛藏的議題是什麼?
6.服務如何導致了不一樣?對象是誰?
7.關於課程內容、自己及社區,我學到了什麼?

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